miércoles, 19 de abril de 2017

Casos SENA

Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia. Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.
En Derechos del aprendiz ,el articulo 7. Parágrafo 12 el solicita  de manera respetuosa la revisión de las evaluaciones correspondientes , si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este reglamento.
También en la Gestión académica administrativa encontramos…
En el Articulo 15. Los centros de formación profesional responderán y lideraran los tramites académicos y administrativos para atender las diferentes solicitudes elevadas por los aprendices dentro de su proceso de formación , solicitudes que deben ser presentadas por escrito radicando en el respectivo centro y registrada en el sistema de gestión académica; el centro dentro de los diez hábiles siguientes a su radicación deberá dar las respuesta respectiva.

MI PROGRAMA DE FORMACIÓN

MI PROGRAMA DE FORMACIÓN
Mantenimiento de equipos de computo

Código: 839312

Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de computo.
1.Verificar el estado de operación de los equipos de computo y periféricos según el manual de procedimiento
2.Realizar limpieza interna y externa a los equipos de computo y periféricos según procedimientos del manual del fabricante, verificar el estado de operación de los equipos de computo y periféricos según el manual de procedimientos.
3.Desensamblar y ensamblar los componentes hardware de los diferentes equipos de computo y periféricos de acuerdo con manuales técnicos y de procedimiento
4.Elaborar reporte técnico del mantenimiento siguiendo los procedimientos establecidos.

Código 22050 -1002
Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo según procedimientos establecidos.
1.Diagnosticar fallas y defectos de los equipos de computo y periféricos según los manuales y normas internacionales.
2.Corregir fallas y defectos de los equipos de computo y periféricos para establecer las condiciones de operación del equipo.
3.Verificar el resultado del trabajo realizado en los equipos de computo y periféricos empleando procedimientos establecidos
4.Elaborar la documentación técnica del proceso de reparación de acuerdo con las políticas establecidas.

Código  22050-1005
Realizar mantenimiento correctivo que restablezca la conectividad entre los equipos.
1.Diagnosticar la falla de conectividad del equipo de acuerdo con el procedimiento establecido.
2.Restaurar la conectividad del equipo de acuerdo con el manual de procedimiento.
3.Elaborar la documentación técnica del proceso de restablecimiento de la conectividad de acuerdo con las políticas establecidas.

Código 24020- 1500

Ética es promover interacción idónea consigo mismo, con los demás y la naturaleza en los contextos laboral y social.

Fase de análisis

Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el concepto nacional e internacional.

Actividad de aprendizaje

 Desarrollar una matriz de las diferentes empresas nacionales e internacionales donde como aprendiz Sena se pueda desempeñar en un futuro.

Actividad de aprendizaje

Investigar la politica institucional ( Sena) desarrollar un listado de las posibles alternativas y acciones que contribuyan al desarrollo de las competencias pertinentes a nivel individual y general.

Actividad de aprendizaje

Elaboración de un ensayo sobre la importancia del el cumplimiento de los deberes y derechos en la sociedad como parte esencial del proyecto de vida.

Actividad de aprendizaje

Realizar trabajo ilustrativo ( cartelera y poster) en el cual realice una descripción de como puede lograr preservar conservar el medio ambiente desde tu area laboral y social.

Actividad de aprendizaje

Desarrollar una matriz descubriendo tus metas a corto, mediano y a largo plazo teniendo en cuenta los aspectos académicos, personales, económicos con la naturaleza , espirituales , familiar y laboral.

Fase de planiación

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación con base con la política institucional.

Fase de ejecución

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional con el marco de tu proyecto de vida.

Fase de ejecución

Asumir responsablemente los criterios de presentación y conservación del medio ambiente en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

Fase de evaluación


Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con la circunstancia de contexto y con visión prospectiva.

lunes, 3 de abril de 2017

Contexto De Formacion

MISIÓN:
El SENA está  encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.​

VISIÓN:
En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus aportes al empleo decente y a ​la generación de ingresos, impactando la productividad de las personas y de las empresas; que incidirán ​positivamente en el desarrollo de las regiones como contribución a una Colombia educada, equitativa y en paz.​

Significado de los signos:

ESCUDO:
el escudo del sena nos representa principalmente los tres sectores economicos del pais; aquella rueda dentada que observamos alli hace referencia al sector industrial y de construccion,  asi como el numero de salientes significa la cantidad que hay de centros del sena. El caduceo refiere al sector de servicios y de comercio, en ultimo lugar encontramos la rama de cafe que nos muetra esa parte del sector primario y extractivo del pais.




BANDERA:
hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad, ya que su color de fondo es totalmente blanco y en el centro de ella encontramos el escudo de nuestra institucion. esta bandera fue diseñada presisamente a comienzos de la creacion del sena.





HIMNO:
compuesto hace décadas, exalto el amor a la vida, la patria y al trabajo.

LOGOTIPO:
el logotipo del sena nos representa la libertad, aquel tiene tres  vertices que unidas forman una figura humana la cual representa todos y cada uno del los emprenderores que alli nos capacitamos, formandonos personas capaces y responsables. El diseño de este logo tardo seis meses ya que se tenia que tener en cuenta muchos aspectos como lo son el análisis de las caracteristicas para interpretacion del receptor entre otras. El logotipo del sena pretende ser un elemento motivador para los aprendices he instructores haci como para la sociedad.




servicio que presta el bienestar al aprendiz:

SALUD
Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables..

EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.​​

COMPETENCIAS BÁSICAS
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.​

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.​

CULTURA
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

DEPORTE
Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral. ​

LIDEREAZGO
Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.

RESPONSABILIDAD SOCIAL
Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.

CONVIVENCIA
Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral. 

roles aprendiz-tutor:

          EL ROL DEL APRENDIZ
         En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera            de recibir sus clases que era de forma magistral. Porque Ya:
·         Se vuelve un aprendizaje autónomo
·         Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto.
·         Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
·         Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
·         Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere.
·         Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
·         Trabaja en equipo.
·         Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
·         Enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presenten.
·         Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.

      EL ROL DEL TUTOR
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual con el método autónomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no está en las manos del tutor, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes ventajas:
·         Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
·         Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante.
·         Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
·         Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje.

·         Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega. 

FUNCION DEL BLACKBOARD:
Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior) Computadora Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores anteriores. Conexión a Internet".

FUNCION DE SOFIA PLUS:
Esta es la plataforma virtual en la que podrás informarte de los programas, convocatorias y demás procesos de admisión del SENA. Es un portal completo en el que puedes:

•Verificar la oferta de programas disponibles en el SENA
•Discriminar la oferta educativa por ciudades
•Verificar inscripción exitosa a programas del SENA
•Presentar pruebas de selección de manera remota

•Descargar certificados de estudio y formación en el SENA.




Mi Presentacion

¡Hola! Mi nombre es Luis Andrés Jiménez salgado, pertenezco al programa de mantenimiento de equipo de cómputos, tengo 16 años. Nací en la ciudad de Cartagena/bolívar el 14 de diciembre del año 2000. No tengo experiencia laborar ya que acabo de terminar el bachillerato académico; mis intereses son poder terminar este programa técnico para así poder trabajar y pagar la carrera de ingeniería de sistema y poder montar mi propia empresa, con el fin de superarme día a día tanto como persona como profesional…

Me apasiona el futbol es lo que más me gusta hacer en esta vida, lo juego, lo veo, lo estudio y me mantengo al tanto de todo lo que pasa en este deporte. Otra de las cosas que me gusta es todo lo relacionado con la tecnología, me gusta mucho investigar acerca de las nuevas tecnologías, me gusta ver videos de cómo hacer cosas nuevas etc. Sigo todo esto y mucho más en Facebook, whatssapp e instagram.